グローバルアジア・デザインスクール・プログラムは、これまで千葉大学が培ってきたアジア地域の留学生、および卒業生のネットワークとアジア総合工学機構を活用し、アジアを一つの地域として考えるグローバルアジアの発想のもとに将来を担うデザイン人材を育成します。

千葉大学では過去60年の歴史のなかで、多くの留学生を受け入れ、世に送り出してきました。なかでも工学に位置するデザイン系の大学院は、日本国内でも屈指の教育・研究組織といえるでしょう。

一方で千葉大学には平成18年度からアジア総合工学機構（ERAC）が設置されています。これは日本がアジア地域においてリーダーシップを発揮し続けるためと、日本企業のスムーズなアジア展開を支援するための組織です。

ERACには自然科学系のほとんどの専攻が所属しており、デザイン系もこの一部に所属して本プロジェクトの中核を担っています。

このように、千葉大学ではこれまでの国際化の実績と、これにより得たアジア全域での強みを発揮して、デザインという千葉大学が持つ特色ある教育カリキュラムをグローバルアジア・デザインスクール・プログラムにより推進し、アジアはもとより世界に通じる実践型国際的教育プログラムの開発を目指します。

千葉大学に留学する外国人学生の多くは、卒業後に帰国し大学の教員になるケースが多くを占めていました。しかし10年ほど前からデザイン部門出身の学生への企業ニーズの高まりとともに、そのまま日本の電機メーカーやデザイン会社に就職する学生も増えてきました。

他方、韓国や中国、台湾などの製造業の成長とともに、本学で学んだ各国出身の学生の新規採用や、日本企業に勤める人材向けの求人も増えてきており、グローバルな人材の流動化は確実に進んでいるといえます。

今後もこうした動きは確実に激化するものと見られており、日本企業が優秀な人材を確保するには、大学と企業が一丸となって対応することが求められています。

そこで本プログラムでは、1. アジア全体に貢献できる人材の育成　2. 冷静な視点で母国や近隣の市場を観察できる見識の習得　3. 市場での問題解決力を有する技術経営（MOT）が可能な人材を育成します。そのためにも産学連携インターンシップや産学連携デザインプロジェクトワークで実践的な力を身につけさせることが大切になります。

また、本プログラムでは卒業生が就職後に母国とのビジネスを担当したり、母国の日本企業で働いたりすることでオリジナリティーを発揮し、アジア全体を広く見渡して市場の特徴や傾向をジグソーパズルのように繋ぎ合わせるように表現できる人材の育成を目指します。